「バレーバスケ部最終章１」の続きです。
前回分はこちらです。 www.keystoneforest.net
長男のＭが中学校のバレー部で最初に与えられたポジションはセッターでした。
身長がさほど高いわけではないＭにとって、また滅多に感情を昂ぶらせることがない落ち着いた性格のＭにとって、セッターはとても適したポジションだったと思います。
ですが、Ｍ自身はスパイクを打ちたくてバレー部に入部したようなところもあり、気が進まなかったようです。
そもそも、チームには抜群のセンスを持つセッター候補の生徒がいて、レギュラーを目指すならセッター以外の方がよかったという事情もありました。
中学でのその後のＭのことは以前に書きましたが、ピンチサーバーとして試合に出してもらったことが何度かあっただけで、特別目立った活躍の場もなく活動を終えました。
Ｍは高校でもバレー部に入部しました。
その１年の夏です。
３年生引退後の新チームは、２年生５人、１年生はＭとＡ君の２人になりました。
それまでセッターをしていた３年生が引退したため、２年生から１人、１年生から１人がセッター候補として顧問の先生から指名されました。
その後のＭは、故障した２年生の代わりにスパイクを打つこともありましたが、ポジションはほぼセッターに定着していきました。
それでも、Ｍはスパイクを打ちたい、試合で決めたい、という思いをずっと抱いていたようです。
Ｍが３年夏のインターハイ後もまだバレーを続けようと思った動機は、
一つは、高校を卒業してしまえばバレーをする機会はなくなってしまうだろうから、高校生活の最後の最後までバレーボールをしていたい、という気持ちからです。
親の私からすれば頭を抱えたくなるようなことですが、Ｍのその思いは自分の進路選択よりも優先されていました。
そして、それともう一つあった強い思いは、スパイカーとしてバレーの試合をしたい、自分がスパイクを決めてチームを引っ張ってみたい、という気持ちだったようです。
そのためには、メンバーをそろえることと同時にセッターを探す必要もありました。
Ｍの高校と同じ敷地内には、Ｍの高校と別の高校とが合併して生まれた、次の新しい高校があります。
その新しい高校の１，２年生のなかに中学校でバレー部に所属していた生徒が何人かいる、ということをＭは聞いていました。
そこにはセッター経験者もいるとのことでした。
新しい高校にバレーボール同好会を作ってもらい、合同チームで試合に出ることができれば、自分がスパイクを打てる。
それがＭの最後の頼みの綱でした。
ところが、前回の記事で書いたように、新しい高校には男子バレーボール同好会の設置を認めない、との結論が出されたのです。
理由は聞きましたが、ここで深くは触れません。
あくまでも学校側の都合で出された結論のようです。
Ｍと私は今後取れる方法を考えました。
来年度閉校になるこの学校の３年生からメンバーをもう一度集めるという方法がありました。
ただし、またバレーボール未経験者を誘うことになるので、秋に行われる春高予選大会までにチーム作りが間に合わないかもしれない、という難点があります。
もう一つ、新しい高校でバレー同好会を立ち上げようとしていた生徒たちに働きかけて、保護者と一緒になって学校側に要望書を出してもらう、という方法も考えました。
ですがこれは、たとえ実現が可能だったとしても時間がかかりすぎます。
結論を待っているうちに秋になってしまうでしょう。
最後は、ＭかＭの保護者である私が学校側、この場合は校長先生、に直接訴える、という手段もあります。
どうするかはＭの考えに委ねました。
Ｍはバレー部の顧問の先生とも相談した結果、３年生からメンバーを勧誘する方法を選びました。
この方法が最も実現する可能性が高そうです。
こうして、去年の夏に続いて今年の夏もまたＭは部員集めに動かないといけなくなりました。
以下、「バレーバスケ部最終章３」に続きます（続く予定です）。
